سلسله بحث های مربوط به مدیریت آموزشی (قسمت دوم )
محمدرضا عرب(معاون متوسطه مجتمع آموزشی حضرت امام خمینی(ره)دمشق)
ادامه مطلب ...سلسله بحث های مربوط به مدیریت آموزشی
الف ) ضرورت مدیریت
انسان منبع بسیاری از ذخائر گرانبهاست . معادن وجودش گوهرهای بس ارزشمندی را در خود گرفته ، و به خاطر همین ارزشهای نهفته در وجودش ، اورا در میان موجودات عالم آفرینش تافته ای جدا بافته قرار داده است . چنانچه امام صادق (ع)در سخنی کوتاه به منابع عظیم و گرانقدری که در نهاد انسان وجود دارد اشاره
می کند و می فرماید : الناس معادن کمعادن الذهب و الفضه (بهار ،جلد89 ،صفحه 196 )انسانها معادنی همانند معادن طلا و نفره هستند .
محمدرضا عرب ، مجتمع آموزشی حضرت امام خمینی(ره) دمشق
ادامه مطلب ...انواع تصمیم‌گیری
در ادامه مطلب
گردآورنده: عبدالرسول خادمی(مدیر مجتمع آموزشی حضرت امام خمینی(ره) دمشق)
ادامه مطلب ...پنج نوع مدرسه، شش محور سازمانی
چکیده
این مقاله مدارس را با نگاهی به ویژگی‌های مدرسه‌ها بر اساس نوع سازمان‌ها و فعالیت‌های محوری آنها تقسیم‌بندی می‌کند. مدارس به پنج دسته تقسیم شده و شش محور سازمانی مهم در ارتباط با این مدرسه‌ها مورد بررسی قرار می‌گیرند. پنج نوع مدرسه عبارتند از: سنتی، خام، دارای عملکرد بهبودیافته، پیشرو و دارای عملکرد عالی.
بقیه در ادامه مطلب تهیه و گردآوری : سیده سهیلا صمدی
ادامه مطلب ...آیا تاکنون از خود سوال کرده اید که چرا بعضی ها انگیزش پیشرفت سطح بالایی دارند و در رقابت با دیگران برای کسب موفقیت به سختی تلاش می کنند ، درحالی که عده ای دیگر انگیزه ی چندانی برای پیشرفت ندارند و برای کسب موفقیت از خود تلاشی نشان نمی دهند؟
در ادامه مطلب
گردآورنده : خانم قربانیان-معاونت آموزشی مجتمع حضرت زینب(س)
ادامه مطلب ...جایگاه فناوری اطلاعات در تکامل و پیشرفت کشورها
بشر، سالیان متمادی بدون داشتن وسیلة محاسباتی زندگی می‌کرد و انگشتان دستانش، تنها وسیله محاسباتی او را تشکیل می‌داد. بالا بودن قدرت تفکر انسان در مقایسه با حیوان، سبب گردیده که هیچگاه به امکانات محدود خود اکتفا نکند و همواره درصدد یافتن راه‌هایی برای توسعه و تکامل این امکانات باشد.
ادامه مطلب ...